填鴨

友人來紐旅遊時，發覺超級市場的員工在應付顧客以現金找續時，大多顯得十分煩惱，經常手足無措。

紐西蘭中、小學生的英語及數學國際水平，歷來偏低。原因簡單，紐西蘭並不奉行填鴨式教育。老師的職責，是以開放的態度引導學生學習，讓他們自行尋找資料、建立個人見解與觀點，再與同學分享交流。唯有如此，學生才能在吸收知識後進行革新創作：先學懂規矩，再嘗試改變或創造新規矩。

填鴨式學習在某些階段確有其必要，但一旦成為教育目標，學生成長後往往會失去好奇心，難以衝出 comfort zone，將來只會製造出「A 貨」。

注重啟發的老師，猶如一位精明的士乘客，任由那頑皮的士司機兜兜路，多付一些車資，看看不同道路的風景；在適當的時候，提醒他要到達目的地。

條條大路通羅馬，路上景緻各不同。

Peter Jackson 拍攝《魔戒》時，善用科技，安坐片場，同時遙控拍攝兩個或以上不同地點的外景。在他的帶領下，特技團隊名震荷里活；位於首都威靈頓的 Wētā FX，是世界各地電影創作人千里迢迢前來朝聖之地。

填鴨式教育，是創新的大敵。

1980s/2025